Le Petit Chose (Histoire d'un Enfant)Daudet, Alphonse
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Le Petit Chose (Histoire d'un Enfant)
Daudet, Alphonse
Autobiographical fiction; Bildungsromans; French fiction -- 19th century; French language -- Readers
1. Où courus-je à leur départ et à quoi passai-je le reste du jour?
2. Que nous annonça, le soir, M. Eyssette?
3. Queues étaient les deux choses qui me faisaient sourire au
milieu de ma douleur?
4. Qu’est-ce que je me disais?
5. Que savez-vous sur Beaucaire?
6. Pourquoi le concierge nous accompagna-t-il jusqu’à la diligence?
7. Décrivez la caravane formée par les voyageurs.
8. Que faisaient les arbres à mesure qu’elle s’éloignait?
9. Que me semble-t-il voir et entendre encore?
10. Quel spectacle offrait le Rhône pendant notre voyage?
11. Pourquoi pensai-je, vers la fin du troisième jour, que nous
allions avoir un grain?
12. Qu’arrivait-il chaque fois que nous passions sous un pont?
13. Où étions-nous tous les quatre lorsque le débarquement commença?
14. Que fit M. Eyssette dès qu’il fut auprès de nous?
15. Pourquoi avancions-nous avec peine?
16. Pourquoi essayai-je tout à coup de dégager ma main de celle de
mon père?
IV (pp. 13—16)
1. Que criait le capitaine, et que me dit M. Eyssette?
2. Décrivez la maison de la rue Lanterne.
3. Pourquoi la vieille Annou poussa-t-elle un cri de détresse
en s’installant dans la cuisine?
4. Que fit-on pour se débarrasser des babarottes?
5. Dites quelques mots sur les promenades de la famille Eyssette
le dimanche.
6. Quand et pourquoi dut-on renvoyer Annou?
7. Que fit la pauvre fille en arrivant dans le Midi?
8. Qui s’occupa du ménage après son départ?
9. Pourquoi M. Eyssette abreuvait-il Jacques de taloches?
10. Que lui disait-il tout le temps?
11. Racontez la scène de la cruche en faisant parler les personnages.
12. A quelle époque nos parents songèrent-ils à nos études?
13. De qui M. Eyssette reçut-il un jour une lettre?
14. Que lui écrivait son ami?
15. Pourquoi mon père garda-t-il Jacques avec lui?
16. Qu’est-ce qui me frappa à mon arrivée au collège?
V (pp. 17—20)
1. Que dirent les élèves quand j’entrai dans la classe?
2. Comment me parla le professeur?
3. Pourquoi mes camarades me surnommèrent-ils “le petit Chose”?
4. Qu’avaient-ils de plus que moi?
5. Dans quel état se trouvaient mes livres?
6. De quelle façon Jacques me vint-il en aide?
7. Que faisait-il le reste du temps?
8. Qu’avais-je compris pour ma part?
9. Où et comment travaillais-je en hiver?
10. Qu’entendait-on dans le magasin?
11. Que faisait de temps en temps Mme Eyssette?
12. Qu’apprit un jour le petit Chose en rentrant chez lui?
13. De quoi fut-il fort étonné un soir au moment de se coucher?
14. Que lui dit Jacques?
15. Le poème du cahier rouge était-il terminé?
16. Que disait le jeune auteur à ce sujet?
VI (pp. 21—24)
Public-domain text, read in full here on John Shaqi.
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